RASTRO DE ESCÂNDALO
Os bombeiros chegaram em menos de dez minutos. Eis
a única informação positiva que se pode colher do noticiário sobre o incêndio
no Instituto Butantan, em São Paulo, ocorrido no sábado.
Enquanto se avalia a dimensão dos prejuízos ao seu
acervo científico, a maior do mundo na área, pupulam evidências de descaso na
instituição.
Uma coleção iniciada há 120 anos, com cerca de 580
mil exemplares de animais, entre cobras, aranhas e escorpiões, estava
depositada num galpão que possuía, como único recurso de combate ao fogo,
extintores acionados manualmente.
Sem um sistema adequado de prevenção, eram
previsíveis os efeitos devastadores de qualquer faísca elétrica naquele
ambiente, onde milhares de espécimes eram conservados em álcool.
Quanto custaria instalar dispositivos automáticos
de combate ao fogo no local? O orçamento existia, e não era exorbitante:
calcula-se que, por R$ 1 milhão, o sistema teria sido implantado.
Não é que faltasse verba. O Instituto Butantan
recebeu, entre 2007 e 2008, tal montante de recursos para realizar obras de
infraestrutura; foram utilizados para outros fins. A solicitação para
equipamentos anti-incêndio, que teria sido feita, perdeu-se nos desvios da
burocracia.
Definitivamente, R$ 1 milhão não era tanto
dinheiro. Em especial quando se toma conhecimento dos R$ 35 milhões que,
segundo o Ministério Público, foram subtraídos da Fundação Butantan, braço
operacional do instituto, por funcionários do seu segundo escalão.
Os cientistas do Butantan agora tratam de avaliar
a perda e de buscar, em instituições similares, ajuda para repará-la.
Não é necessário, todavia, ser especialista em
serpentes -- nem em investigações criminais -- para detectar nesse episódio o
rastro, amplamente conhecido na administração pública, do descuido e do
escândalo.
(Folha de São Paulo - 20/05/10)
01) O editorial manifesta o ponto de vista do jornal a
respeito de um fato. Que fato é esse?
02) Qual o ponto de vista do jornal a respeito desse fato?
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introdução, desenvolvimento e conclusão:
04) Qual a tese (ou ideia principal) do texto?
05) Qual é a ideia desenvolvida no terceiro parágrafo? E no
quarto?
06) No quinto parágrafo, que questionamento o jornal faz?
07) Qual é a resposta dada pelo próprio jornal a esse
questionamento?
08) O editorial em questão apresenta uma conclusão do tipo
síntese (resumo) ou do tipo proposta? Justifique sua resposta:
09) Que variedade linguística é adotada no texto?
10) Que pessoa gramatical predomina no texto? O que isso
revela?
