PERGUNTA 1
Dentre as práticas voltadas à leitura há diferentes propósitos, portanto, diferentes atividades. É possível ler para compreender o sistema de escrita, para fruição de uma boa obra literária, para informar-se dos acontecimentos e muitos outros propósitos.
E, no processo de leitura também há atividades como a interpretação, no entanto, Tizioto, Pacífico e Romão (2009, p.62) afirmam que ler e interpretar não são a mesma coisa.
Analise as assertivas abaixo buscando compreender os argumentos das autoras acerca dessa afirmativa:
I - A interpretação é uma etapa vinculada à leitura autônoma, por isso não é uma atividade própria para a criança nas primeiras etapas da escolarização.
II – Interpretar não é uma atividade livre, sem amarras, pois está na base da produção dos textos, s e discursos.
III – ao ler o sujeito participa de um processo sócio-histórico, assim como ao escrever e, por isso, interpretar vincula o leitor à uma ideologia.
IV – A interpretação é um processo amplo de compreensão, por isso só é possível àqueles que possuem grande domínio do sistema de escrita em seus aspectos notacionais.
Assinale a alternativa em que aparecem as assertivas corretas:
a.
II, III e IV, apenas.
b.
II e III, apenas.
c.
I, III e IV, apenas.
d.
I e IV, apenas.
e.
I e III, apenas.
