Estimulação psicomotora é o programa que envolve contribuições para o desenvolvimento harmonioso da criança no começo de sua vida. Educação psicomotora abrange todas as aprendizagens da criança e do sujeito, processando-se etapas progressivas e específicas conforme o desenvolvimento geral de cada indivíduo. Reeducação psicomotora é a ação desenvolvida em indivíduos que sofrem com perturbações ou distúrbios psicomotores, e tem como objetivo retomar vivências anteriores com falhas ou as fases da educação ultrapassadas inadequadamente. A terapia psicomotora é dirigida a indivíduos com conflitos mais profundos na sua estruturação psíquica, associados aos funcionais ou com desorganização total de sua harmonia corporal e pessoal.
BUENO, Jocian Machado. Campos de intervenção da psicomotricidade. In:___. Psicomotricidade teoria e
prática da escola à aquática. São Paulo: Cortez editora, 2013. p. 267 - 282. (adaptado)

Analisando o fragmento de texto acima a respeito das abordagens terapêuticas em psicomotricidade, avalie as afirmações abaixo.

I. A estimulação psicomotora é dirigida prioritariamente a recém-natos e pré-escolares, podendo ser chamada também de estimulação precoce.

II. Reeducar significa educar o que o indivíduo não assimilou adequadamente em etapas anteriores, reaprendendo e organizando as estruturas funcionais.

III. A educação psicomotora dirige-se a crianças em condições de frequentar a escola e sem comprometimentos maiores, respeitando as etapas progressivas do desenvolvimento.

IV. Em todas as abordagens psicomotoras devemos considerar como meios de intervenção as brincadeiras, atividades espontâneas, o uso de variados materiais que gerem diferentes sons, com diferentes texturas, recursos estes que permitirão construir uma situação onde a criança poderá expressar os seus desejos.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1:
I apenas.

Alternativa 2:
I e II apenas.

Alternativa 3:
III e IV apenas.

Alternativa 4:
II, III e IV apenas.

Alternativa 5:
I, II, III e IV.