Resposta:
disciplina Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação I,
do Curso de Licenciatura em Educação Especial, visa promover um exercício
de reflexão crítica sobre os pressupostos que embasam o campo educacional.
Dessa maneira, o/a estudante encontrará nesse caderno didático uma possibilidade
de análise das linhas teóricas da Educação que, a partir de referenciais históricos,
filosóficos e sociológicos, vão imprimindo modos de compreensão e organização
da prática educacional.
Para que se compreenda como isso vai sendo produzido enquanto aparato
teórico, são apresentadas noções sobre história, filosofia e sociologia da Educação
e como elas contribuem para que entendamos de que sujeitos e práticas falamos
no contexto da Educação. Tendo em vista que a intencionalidade é de que o/a
estudante apresente, ao final da disciplina, condições de empreender uma análise
crítica/filosófica da Educação, são abordadas as linhas teóricas da Educação e esta-
belecidas relações entre filosofia, ciência e Educação com o intuito de estabelecer
uma crítica que converse com as diferentes ciências.
Nesse ínterim, a disciplina se propõe a fazer um recuo histórico de modo a com-
preender como se configuram a Modernidade e a sociedade moderna, buscando
pressupostos que possibilitem pensar sobre a produção das noções de sujeito
moderno, escola moderna e infância. Esse recuo é considerado fundamental para
que possamos olhar para o presente e entender que relações sociais, políticas,
econômicas e culturais ocorrem no âmbito da Educação.
Cabe de antemão esclarecer que o modo de olhar para as questões que permeiam
a organização deste texto está relacionado com o lugar de onde falo, ou seja, como
Educadora Especial. Essa ressalva é importante, pois o que encontrarão descrito
neste caderno diz respeito a algumas das possibilidades de afetar-se, analisar e
questionar os nominados Fundamentos da Educação como professora de Educação
Especial. E isso, de certa forma, pode se apresentar de maneira bastante diversa
para historiadores, filósofos, sociólogos ou outros profissionais da Educação.
Explicação:
espero ter ajudado!
