Na década de 1970 houve grandes mudanças no ensino de arte sob influências da
tendência pedagógica tecnicista e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. A lei
tornou obrigatória a inclusão do ensino da arte, da educação moral e cívica, da educação
física e dos programas de saúde nos currículos dos estabelecimentos de 1º e 2º graus.
De acordo com a nova Lei de 1971, Lei de Diretrizes e Bases 5692/71, o ensino de arte
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Assinale a alternativa que completa a asserção corretamente:
a. constituiu componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação
básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos, sendo a sua
nomenclatura alterada de educação artística para arte.
b. seguia a Proposta Triangular para o ensino da arte.
c. foi inserida no currículo escolar como educação artística e passou a ser considerada
uma atividade educativa e não uma disciplina.
d. incluía várias linguagens no currículo escolar, tais como: desenho, música, trabalhos manuais, artesanato, marcenaria e canto orfeônico.
e. valorizou a qualidade ao oferecer orientações teórico-metodológicas aos
professores da área.