A Didática da Escola Nova foi implementada no Brasil por volta de 1930. Na tendência escolanovista, o eixo do processo ensino-aprendizagem é deslocado da figura do professor para a figura do aluno. Se anteriormente o professor era o principal sujeito do ensino, na Escola Nova o sujeito principal é o aluno. Assinale a alternativa que melhor define o perfil do aluno na Escola Nova. I - É responsável pela sua própria aprendizagem, deve descobrir o caminho e as experiências que o levarão a adquirir novos conhecimentos. II - Deve ter competência em trabalhar em equipe e ter a capacidade de se autoavaliar e assumir o controle de sua aprendizagem. III - É passivo diante dos ensinamentos do professor, é visto como um ser em miniatura, um cofre vazio pronto para ser preenchido com depósitos feitos pelos professores. IV - É ativo, participativo e vê na escola a possibilidade de se profissionalizar, de aprender a aprender, de ser treinado em técnicas que lhe permitirão entrar no campo de trabalho. V - É o construtor de seu próprio conhecimento, processo facilitado pelo professor.