Em nossas discussões sobre avaliação, afirmamos que o processo de avaliação deve ser considerado na totalidade de suas dimensões: educacional e escolar. Logo, também apresentamos esclarecimentos acerca dessas dimensões dos processos de avaliação. Sobre isso, leia as alternativas e assinale a correta.
I) Tanto na dimensão educacional como na escolar, o objetivo dos processos avaliativos é a classificação dos educandos.
II) Nas duas dimensões dos processos de avaliação, o importante é que sejam proporcionadas reflexões sobre o processo ensino-aprendizagem.
III) A dimensão educacional da avaliação está relacionada com as políticas públicas de avaliação em larga escala, como a Provinha Brasil, Prova Brasil, Enem entre outros, também denominadas como avaliações institucionais.
IV) Em sala de aula, na dimensão escolar da avaliação, o único meio eficaz é a prova escrita.
ALTERNATIVAS
Somente I e II estão corretas.
Somente II e III estão corretas.
Somente I, II e IV estão corretas.
Somente I, III e IV estão corretas.
Todas estão corretas.
