Existe, portanto, a necessidade de incrementar os meios de informação e o acesso a eles, bem como o papel indutivo do poder público nos conteúdos educacionais, como caminhos possíveis para alterar o quadro atual de degradação socioambiental. Trata-se de promover o crescimento da consciência ambiental, expandindo a possibilidade de a população participar em um nível mais alto no processo decisório, como uma forma de fortalecer sua co-responsabilidade na fiscalização e no controle dos agentes de degradação ambiental." (JACOBI, 2003). A partir da leitura do fragmento disponibilizado, assinale a alternativa INCORRETA: ALTERNATIVAS Aulas de educação ambiental e desenvolvimento sustentável, incluídas nos currículos do Ensino Infantil e do Fundamental, são imprescindíveis para a formação da consciência ambiental. Além da escola, é papel preponderante da família o estímulo a práticas de sustentabilidade na rotina da criança, de modo a formar nela a consciência ambiental. Tais práticas incluem a coleta seletiva dos resíduos e a reciclagem de compostos inorgânicos. Leis de proteção ambiental devem ser fiscalizadas por toda a população e não somente pelos órgãos governamentais responsáveis. O Estado tem o dever de buscar alternativas para o problema do excesso de resíduos; a população deve fiscalizar, mas não interferir no modo como o problema do excesso de lixo é tratado. O problema do lixo é global e necessita da união de esforços de todas as instâncias, caso contrário qualquer medida tomada é apenas paliativa; a coleta, a reciclagem e a compostagem são excelentes alternativas ao descarte em lixões e em aterros.