O Projeto Político Pedagógico é visto como um documento permanente, que precisa ser ponderado e aprimorado constantemente. Para Libâneo, Oliveira e Toschi (2012), algumas normatizações devem ser consideradas pela escola, para a estruturação intencional do PPP.

LIBÂNEO, J. C.; OLIVEIRA, J. F. de; TOSCHI, M. S. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 10. ed. São Paulo: Cortez, 2012. Coleção Docência em Formação.

Sobre a articulação dessas normatizações, associe as respectivas ideias apresentadas pelos autores, analise as afirmativas e assinale a correta.

I. Os objetivos necessitam que a direção e os professores entrem em um acordo, no que diz respeito às práticas da gestão.

II. Os sistemas e práticas de gestão negociadas são o ponto de chegada, pois, a partir de um diagnóstico prévio, é capaz de expressar as intenções concretas.

III. Os princípios é o ponto de partida, sendo discutido por todos os atores envolvidos.

IV. A Unidade teórico-metodológica no trabalho pedagógico, começa pela definição de objetivos comuns.

É correto o que se afirma em:

Alternativa 1:
I, apenas.

Alternativa 2:
I e II, apenas.

Alternativa 3:
III e IV, apenas.

Alternativa 4:
II. III e IV, apenas.

Alternativa 5:
I. II. III e IV.