Para Souza Júnior e Ferreira (2018, p. 217): “O Fútbol Callejero consiste em uma poderosa ferramenta de inclusão e transformação social, merecendo espaço tanto nas aulas de Educação Física escolar como em outros contextos, na medida em que possibilita um canal de diálogo e de protagonismo juvenil com vistas à formação do sujeito político que, empoderado(a), terá condições de assumir as rédeas de seus projetos de vida e de atuar de maneira efetiva nas lutas pela justiça social”.

SOUZA JÚNIOR, O. M. de; FERREIRA, B. M. Esportes Coletivos Futsal e Futebol. UniCesumar, Núcleo de Educação à Distância. Maringá, 2018.

Considerando o fragmento exposto acima e a lógica interna do Fútbol Callejero, analise as afirmações a seguir:

I. Jogo em três tempos: o primeiro para a elaboração coletiva das regras, o segundo para o jogo propriamente dito e o terceiro para uma roda de conversa.
II. Presença de mediador(a): deve organizar o processo de construção das regras, fomentando uma discussão mais rica.
III. Jogo com árbitro: o jogo é disputado com a presença de árbitro, sendo as regras de responsabilidade dele(a).
IV. Jogo misto: o jogo é praticado por homens e mulheres conjuntamente, não havendo a divisão por gêneros.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1:
I e II apenas.

Alternativa 2:
III e IV apenas.

Alternativa 3:
I, II e IV apenas.

Alternativa 4:
II, III e IV apenas.

Alternativa 5:
I, II, III e IV