Diante da questão sobre a Teoria Walloniana podemos afirmar que a alternativa D encontra-se correta, visto que na teoria de Wallon existem cinco fases que definem o desenvolvimento humano, com divisões rígidas entre as idades.
Sabemos que Wallon buscou entender através de sua teoria como as crianças agem no processo da experiência.
Podemos definir alguns conceitos para tentarmos entender, dentre eles:
Logo, podemos considerar que cada um desses estágios irá corresponder ao desenvolvimento em uma fase dessa criança, na qual a socialização e a sua educação devem se manifestar de modo equilibrado para que seu acesso possa ser efetuado.
a. A aprendizagem é ativada pela estimulação do ambiente exterior (input) e provoca uma modificação do comportamento que é observada como desempenho humano (output).
b. As emoções não são inatas, pois acompanham o ser humano somente em algumas fases da vida.
c. O trabalho mental da criança consiste principalmente em estabelecer relações entre a experiência e a ação; seu interesse consiste em manipular o mundo por meio da ação.
d. São cinco as fases que caracterizam o desenvolvimento humano na teoria de Wallon, com divisão extremamente rígida por idade.
e. A afetividade é base para a construção da pessoa e do conhecimento, porque compreende o indivíduo como um todo.
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