Não basta só "rolar a bola" e deixar os alunos/atletas jogarem. O professor/treinador que assume essa postura, não está transmitindo conhecimentos e muito menos, proporcionando experiências para além da que os praticantes podem adquirir fora desse processo. Por exemplo, na prática do futebol informal durante as brincadeiras de rua, já são possibilitados estímulos variados para o desenvolvimento do corpo, então o professor/treinador é responsável por acrescentar mais do que já é vivenciado nesses contextos