A avaliação pode ser considerada uma ferramenta indispensável, pois, além de fazer parte da escola, é através dela que os resultados, erros e acertos se tornam evidentes e, ainda, possibilita diferentes caminhos para a superação. Existem diferentes possibilidades de avaliar um evento escolar e cada forma têm as suas características.


SOUZA, Cléia Renata Teixeira de. Organização de Eventos Escolares. Maringá - PR.: UniCesumar, 2020 (adaptado).



Considerando o texto acima, analise as afirmações abaixo:


I. A estratégia de observações e relatos pode ser registrada em diário ou por meio de gravações, fotos ou filmagens, os quais servirão de comprovação.

II. Com o método da entrevista, pode-se conversar com as pessoas a qualquer momento, mesmo que estejam no meio da realização de uma atividade.

III. Os relatórios como instrumento de avaliação podem ser feitos de diversas maneiras, ele pode ser produzido durante todo o evento ou apenas no final das atividades.

IV. Com a elaboração e distribuição de um questionário durante ou após o evento, os participantes tem a liberdade de responder como quiser, opinar livremente sobre o evento, dar a opinião referente à programação, às atividades, à organização, aos objetivos e ao tema discutido no evento.


É correto o que se afirma em: