Leia o seguinte fragmento de texto: “Para alcançar os objetivos, as disciplinas assumem naturalmente uma dimensão institucional na qual se entrecruzam os conhecimentos científicos e tecnológicos, a estrutura e o funcionamento das escolas e universidades, as condutas pedagógicas, a cultura e as necessidades da sociedade”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PAVIANI, Jayme. PEIXOTO, Aromilda Grassotti. Interdisciplinaridade: conceito e distinções. Caxias do Sul, RS: Educs, 2008, 2. edição e revista. Conforme o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Multidisciplinaridade, Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade no Ensino sobre a concepção de currículo imposta pelo modelo industrial, assinale a alternativa correta: Nota: 0.0 AO currículo escolar do modelo industrial visa a produção de conhecimento crítico.BO modelo industrial de currículo preocupa-se com a formação cultural e ideológica dos indivíduos.CAs formas de organização desse currículo objetivam a humanização do indivíduo.DOs currículos nessa proposta são constituídos por integração entre as disciplinas.EA organização curricular dessa proposta apresenta-se desarticulada e disciplinar.