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Questão 12 "Avaliar a aprendizagem é uma das atividades mais complexas realizadas pelo professor na sala de aula. [...] Essa atividade esteve presente desde o início como uma das tarefas do professor, mas que foi, ao longo dos anos, ganhando destaque e separando-se do ato de ensinar e de aprender". ARCAS, P. H. Avaliação na educação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2017. Sobre a avaliação da aprendizagem e com o propósito de ensinar tudo a todos, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: 1. Partimos de uma concepção de que todos podem aprender, mas que o aprendizado se dá em tempos, ritmos e formas diferentes. PORQUE II. É preciso colocar os educandos diante de situações que os levem a se apropriar dos conhecimentos necessários e a se desenvolver de forma integral, a avaliação não pode se restringir a uma etapa final do processo de ensino-aprendizagem, mas ser parte inerente a ele. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. A. B. U A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a Il justifica a 1 A asserção I é uma proposição falsa e a II. verdadeira.
​

Sagot :

NinaPortBarbosa

Resposta:

as duas sao verdadeiras e a 2 justifica a 1.

Explicação:

conforme a page 225 do livro:

"Se queremos e devemos ensinar tudo a todos, se partimos de

uma concepção de que todos podem aprender, mas que aprendemos

em tempos, ritmos, formas diferentes e que é preciso colocar os

alunos e alunas, todos e cada um, diante de situações que os levem

a se apropriar dos conhecimentos necessários e a se desenvolver de

forma integral, a avaliação não pode se restringir a uma etapa final do

processo de ensino-aprendizagem, mas ser parte inerente a ele."

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