John Dewey foi um filosofo e pedagogo nascido em 1859 que dedicou sua vida aos estudos e ao longo da sua carreira ele defendeu que os estudantes deveriam fazer parte de uma aprendizagem mais ativa e participativa. Nos dizeres de Pereira (2009): Dewey destacava no processo de ensino aprendizagem que o conhecimento se torna significativo quando é adquirido através da vivência. Pois tanto professores como alunos possuem experiências próprias e que devem ser aproveitadas no cotidiano escolar. Dessa maneira além dos conteúdos formais o aluno teria a disposição algo concreto para apreender. E através das experiências compartilhadas no ambiente escolar, a aprendizagem e a produção do conhecimento seriam coletivas. Pois quando se vivencia e experimenta a aprendizagem se torna educativa e um ato de constante reconstrução. PEREIRA, Eliana Alves et al. A contribuição de John Dewey para a educação. Revista Eletrônica de Educação, v. 3, n. 1, p. 154-161, 2009. Considerando o texto apresentado e o seu conhecimento sobre John Dewey avalie as afirmativas: 1. Dewey buscava estabelecer uma sinergia entre experiências individuais e conteúdo programático. II. Dewey defendia que os alunos não deveriam ter uma autonomia efetiva em seu processo de aprendizagem. III. Dewey defendía que a educação deveria ser um meio de adaptar a criança ao mundo e ao convívio em sociedade. IV. Dewey considerava a troca de experiências muito positivas para a formação dos alunos, mas para a aprendizagem o mais importante era os conteúdos formais. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS IV, apenas. I e III, apenas. II e IV, apenas. I, II e III, apenas, I, II, III e IV.
