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1) Diálogos que acontecem em situações reais de interação realizada com linguagem verbal e não-verbal são dotados de certo "acabamento". Entretanto, "dada a tensão dialógica, na convivência de coincidência e não coincidência entre os dizeres, prevalece seu caráter de inacabamento e destaca-se o movimento constitutivo do dialogismo como anteposição de palavra e contra palavra dos interlocutores". Com base nos conhecimentos referentes a dialogicidade, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. A dimensão dialógica constitui as relações sociais, processo rico no contexto educativo. A mediação estabelecida pela linguagem acontece via interação de interlocutores, professor-aluno. PORQUE II. A partir da interação professor e aluno constituem-se, formam e são formados na mediação estabelecida pela linguagem. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. Selecione uma alternativa: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. B) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. C) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. D) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. E) As asserções I e II são proposições falsas

Sagot :

De acordo com as asserções, a alternativa B está correta: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.

Importância do diálogo

O benefício do diálogo para os alunos é aprender mais sobre si mesmos, os outros e o mundo.

Incentiva a reflexão, a autonomia de pensamento, a capacidade crítica, a advocacia, a aceitação das diferenças e a resolução de problemas (dos mais simples aos mais complexos).

O diálogo na relação professor-aluno no processo de ensino e aprendizagem é fundamental porque é assim que os professores conhecem seus alunos e vice-versa; ele pode ganhar a confiança de seus alunos.

Leia mais sobre diálogo em: https://brainly.com.br/tarefa/33250088

#SPJ4

Resposta:

Explicação:Av1 - Estratégias e Procedimentos Para Alfabetização

Explicação:

1-As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.

2-A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.

3-A alfabetização não é uma responsabilidade exclusiva do professor da turma.

4-I, II e III, apenas

5-I, III e IV, apenas.

CORRIGIDOS PELA AVA ..

Explicação:

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