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Entende-se que a formação do licenciado em pedagogia fundamenta-se no trabalho pedagógico realizado em espaços escolares e não-escolares, que tem a docência como base. Nesta perspectiva, a docência é compreendida como ação educativa e processo pedagógico metódico e intencional, construído em relações sociais, étnico-raciais e produtivas, as quais influenciam conceitos, princípios e objetivos da pedagogia. Em relação ao contexto apresentado, complete as lacunas da sentença a seguir. A docência, tanto em processos educativos ____________ como não-escolares, não se confunde com a utilização de métodos e técnicas pretensamente ____________, descolados de realidades históricas específicas. Constitui-se na confluência de conhecimentos oriundos de diferentes tradições culturais e das ____________, bem como de valores, posturas e atitudes éticas, de manifestações estéticas, lúdicas, laborais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Selecione uma alternativa: a) superiores – pedagógicos – sociedades. B) escolares – pedagógicos – ciências. C) escolares – literários – criações. D) primários – pedagógicos – ciências. E) escolares – didáticos – sociedades

Sagot :

A docencia envolve processos educativos escolares e que não se confundem com os metódos e tecnicas pedagógicas, estes possuem influenência  do conhecimento cultural e da ciência.

Alguns dos metódos que fazem parte do processo pedagógico são:

  • Método expositivo: esse método consiste na transmissão de conhecimento de forma oral através do formador. A participação do formando é diminuta.
  • Método demostrativo: o formador utiliza técinas e práticas para exemplificar determinada operação, prática ou técnica. O formando observa e em seguida realiza primeiro sob orientação e depois sozinho.
  • Método interrogativo: interações verbais orientadas pelo formador, com o bjetivo de fazer progredir a aquisição do coehcimento.Geralmente na forma de pergunta-resposta.  

Bons estudos!

Veja mais sobre processos pedagógicos em:

brainly.com.br/tarefa/22735516

#SPJ4

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