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A imagem representa o processo punitivo do erro na aprendizagem do aluno. Por vezes o professor apenas dá a resposta correta, sem levar em consideração o processo de aprendizagem do aluno, dessa forma, os erros continuarão sendo cometidos, só que dessa vez, com parcela grande de culpa do docente.
Fonte: professor.

Sobre a temática apresentada na charge e no texto, avalie as asserções abaixo:

I – O erro no processo de aprendizagem é necessário e comum, no entanto, deve ser utilizado de forma correta pelo docente, mediando e instruindo o aluno.
PORQUE
II - Possibilita uma reflexão sobre onde e como o aluno errou, para que assim, novos caminhos e estratégias sejam realizadas para a resolução da dificuldade em questão.

A respeito das asserções, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.

Sagot :

Resposta: Alternativa 1:

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Explicação: o erro do aluno não é mais compreendido como um estigma ou algoa ser negado, pelo contrário, ele é percebido e deve ser estimulado, visto que é portador de valiosas pistas, como se fosse um caça ao tesouro repleto de enigmas para ser desvendado, em busca da diminuição das dificuldades dos alunos acerca de um tema.

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