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Cada leitor tem um objetivo ao realizar uma leitura. Nesse sentido, percebe-se, então, que toda leitura tem sua função social: a comunicação. Todavia, nem sempre o leitor consegue êxito ao ler, pois interpretar o que se lê exige um bom desenvolvimento da competência leitora.

SOUZA, Marcia Maria Previato de. Metodologia da Alfabetização. Maringá: UniCesumar, 2020.

Analise as asserções que seguem e a relação proposta entre elas:

I - Ler não é tarefa simples. Ler é extrair significado do que lemos, é estabelecer relação com sua prática diária.

PORQUE

II - A leitura vai além da decodificação. É um processo de interação entre o texto e quem está lendo. A habilidade da leitura não acontece de forma espontânea, pois é uma habilidade que precisa de um processo de escolarização com a mediação de um profissional da educação.

Acerca dessas asserções, assinale a opção correta:

Sagot :

jessikaavillalon

Resposta: As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

Explicação:

A leitura não é apenas decodificação e para que façamos uma boa leitura é preciso extrair o significado. Só se aprende a ler corretamente através do processo de escolarização sendo indispensável a figura do professor e sua mediação.

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