Cada leitor tem um objetivo ao realizar uma leitura. Nesse sentido, percebe-se, então, que toda leitura tem sua função social: a comunicação. Todavia, nem sempre o leitor consegue êxito ao ler, pois interpretar o que se lê exige um bom desenvolvimento da competência leitora.
SOUZA, Marcia Maria Previato de. Metodologia da Alfabetização. Maringá: UniCesumar, 2020.
Analise as asserções que seguem e a relação proposta entre elas:
I - Ler não é tarefa simples. Ler é extrair significado do que lemos, é estabelecer relação com sua prática diária.
PORQUE
II - A leitura vai além da decodificação. É um processo de interação entre o texto e quem está lendo. A habilidade da leitura não acontece de forma espontânea, pois é uma habilidade que precisa de um processo de escolarização com a mediação de um profissional da educação.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta: