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1)
Articular os conceitos de educação e de cuidado, na Educação Infantil, tem sido uma estratégica política para o redimensionamento da educação da infância, para além da guarda e assistência social. A Constituição de 1988 legitimou a importância social e política da Educação Infantil ao tratar do caráter educativo das unidades educacionais voltadas para a atenção às crianças pequenas. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996, por considerar a Educação Infantil como etapa da Educação Básica, levou a comunidade de educadores a questionar sobre sua especificidade. Só com o reconhecimento da identidade dessa etapa e que lugar ela ocupa nas políticas públicas da Educação Básica brasileira é que será vencido o paradigma de assistencialismo da creche e de preparação para o ensino fundamental da pré-escola.

Análise as afirmativas:

I. Brincar e conviver são dois dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil.

II. Na Educação Infantil entende-se que o Educar e Cuidar estão presentes, porém dissociados no processo educativo. Cada um tem seu tempo.
III. A criança é entendida como um sujeito histórico e de direitos.

IV. Os eixos estruturantes das práticas pedagógicas da Educação Básica são as interações e a brincadeira.

V. É compromisso de professores, professoras e demais membros adultos das escolas de Educação Infantil escutar as crianças em suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.

Assinale a sequência correta:

Alternativas:

a)
F - F - V - V - V

b)
F - F - F - V - V

c)
V - F - V - V - V

d)
V - F - V - F - V

e)
V - V - V - V - V

Sagot :

Resposta:

c- VFVVV

Explicação:

A alternativa correta é a alternativa D pois todas as asserções estão corretas com exceção das asserções II e da IV.

O educar e o cuidar não devem ser dissociados no processo educativo.

O brincar não é presente em toda a educação básica e sim apenas na fase da educação infantil.

O que é a Educação Básica?

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB (LDB 9.394/96) a educação básica é a primeira etapa educacional brasileira dividindo-se em sub-etapas cujas quais possuem objetivos distintos.

As etapas da educação básica são:

  • Educação infantil;
  • Ensino fundamental;
  • Ensino médio.

Estas etapas possuem as seguintes modalidades:

  • Educação especial;
  • Educação escolar indígena;
  • Educação escolar quilombola;
  • Educação escolar do campo;
  • Educação de jovens e adultos - EJA;
  • Educação profissional.

Para saber quais são os desafios da educação no Brasil acesse https://brainly.com.br/tarefa/39524084.

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