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Sagot :
Resposta:
Algumas das atividades que comumente são realizadas nas aulas de Educação Física para o 1º e o 2º anos e que podem ser adaptadas ao ambiente domiciliar e realizadas de forma lúdica e estimulante são:
1. Montar blocos (legos) e quebra-cabeças: considerando que esses jogos desenvolvem a motricidade fina e a noção espacial e exigem atenção e concentração, trata-se de uma boa alternativa, uma vez que, por envolverem peças minuciosas, exigem a percepção de detalhes, bem como a criação de uma estrutura única em tempo curto, auxiliando a criança a adquirir confiança.
2. Praticar esportes: a prática esportiva envolve o respeito às regras e exige que se pratique coletivamente. Desse modo, contribui para trabalhar a dificuldade da criança em seguir instruções e regras, bem como para o envolvimento social, a cooperação, além de agregar outros benefícios que os esportes trazem às crianças com TDAH, segundo os estudos.
3. Atividades tradicionais, como a brincadeira do morto-vivo: estimulam a concentração e o controle da impulsividade da criança.
4. Brincadeira da estátua: ótima para estimular a atenção e o controle do impulso nas crianças.
5. Circuito psicomotor: pautado no paradigma da psicomotricidade, atividades psicomotoras contribuem para o desenvolvimento motor global, bem como para os aspectos cognitivos, sociais e afetivos de crianças com transtornos, como o TDAH. O circuito pode ser adaptado na sala de casa, utilizando os móveis como obstáculos a serem transpostos pela criança, por exemplo: andar por cima do sofá, passar rastejando por dentro das cadeiras (simulando um túnel), pular por cima das almofadas, lançar uma meia no cesto, entre outras propostas. Interessante solicitar que a criança realize o circuito X vezes, de modo a se estabelecer rotinas e o envolvimento em atividades que utilizam sequências repetitivas.
Explicação:
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