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Sagot :
Compreende-se que o componente do saber está ligado com a conscientização da aprendizagem, já o saber fazer está relacionado a aprendizagem vinculada à aplicação prática e o do querer se refere a autonomia de aplicação destes conhecimentos pelo aluno. Assim, a alternativa adequada é a D.
Metodologia ativa e autonomia do aluno
Na aplicação de uma metodologia ativa, o professor estimula o aluno ao local de protagonista no processo de ensino-aprendizagem, assim, uma possibilidade compreendê-lo como um sujeito histórico. Quando o aluno se compreende como sujeito histórico, ganha autonomia de análise e passa a refletir criticamente sobre o seu contexto histórico.
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#SPJ1
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