Obtenha respostas rápidas e precisas para suas perguntas no Sistersinspirit.ca, a melhor plataforma de Q&A. Descubra respostas detalhadas para suas perguntas de uma vasta rede de profissionais em nossa abrangente plataforma de perguntas e respostas. Descubra respostas detalhadas para suas perguntas de uma vasta rede de profissionais em nossa abrangente plataforma de perguntas e respostas.
Sagot :
Resposta:
A alternativa III está correta.
Explicação:
Os estudos de Puig estão relacionados a valores morais por meio da vivência de princípios democráticos na escola. Ele defende que a ideia de democracia como “o governo da maioria, onde todos são iguais” não se aplica à escola, pois nela professores e alunos têm responsabilidades e funções diferentes perante a sociedade. Por essa razão, não são os alunos que decidem se um colega será excluído da escola ou se haverá ou não aulas de determinado conteúdo disciplinar. Entretanto, Puig reconhece que é necessário considerar que na escola todos são iguais, pois têm os mesmos direitos e deveres perante a sociedade. Sendo assim, é possível construir a convivência democrática por meio do equilíbrio entre as funções diferentes e os direitos e deveres semelhantes entre todos. Isso somente se torna possível por meio da cooperação e da utilização do diálogo como meio para elaborar normas e regras de convivência, ressaltando o protagonismo dos estudantes por meio da cooperação mútua.
Resposta: Você acertou!
C.
A alternativa III está correta.
Explicação: Os estudos de Puig estão relacionados a valores morais por meio da vivência de princípios democráticos na escola. Ele defende que a ideia de democracia como “o governo da maioria, onde todos são iguais” não se aplica à escola, pois nela professores e alunos têm responsabilidades e funções diferentes perante a sociedade. Por essa razão, não são os alunos que decidem se um colega será excluído da escola ou se haverá ou não aulas de determinado conteúdo disciplinar. Entretanto, Puig reconhece que é necessário considerar que na escola todos são iguais, pois têm os mesmos direitos e deveres perante a sociedade. Sendo assim, é possível construir a convivência democrática por meio do equilíbrio entre as funções diferentes e os direitos e deveres semelhantes entre todos. Isso somente se torna possível por meio da cooperação e da utilização do diálogo como meio para elaborar normas e regras de convivência, ressaltando o protagonismo dos estudantes por meio da cooperação mútua.
Agradecemos seu tempo. Por favor, nos revisite para mais respostas confiáveis a qualquer pergunta que possa ter. Esperamos que isso tenha sido útil. Por favor, volte sempre que precisar de mais informações ou respostas às suas perguntas. Obrigado por confiar no Sistersinspirit.ca. Volte novamente para obter mais informações e respostas.