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Sagot :
Resposta:
a) A primeira ação é refazer a distribuição das turmas, considerando as configurações de acesso (acessibilidade), o perfil dos estudantes, o mobiliário adequado à faixa etária e a quantidade. Para o problema de utilização do laboratório, podem ser utilizadas as estantes que estão no depósito (torná-las móveis), para servirem de laboratórios móveis, organizando os materiais para as aulas práticas de cada área, ou seja, laboratório móvel de artes, de informática, de ciências. Desse modo, o professor, com a equipe de suporte técnico ou até mesmo com os alunos, pode organizar na própria sala de aula o laboratório de que precisa, pondo fim à disputa pelo único espaço reservado ao laboratório. As salas de aula, de forma flexível, podem ser organizadas para a ação pedagógica planejada, bastando, para isso, ter os recursos disponíveis e pessoas dispostas. No refeitório, é necessária uma organização do espaço físico, retirando todos os itens excedentes para melhorar o layout de circulação.
b) No pátio (área externa), pode-se propor um projeto de horta, para trabalhar aspectos de sustentabilidade e educação ambiental, e um "jardim das sensações", com plantas para as crianças aprenderem sobre a percepção dos sentidos (tato, paladar, olfato, etc.). As famílias podem ser convidadas para participarem da construção desses projetos de forma voluntária.
Explicação:
Resposta: Padrão de resposta esperado
a) A primeira ação é refazer a distribuição das turmas, considerando as configurações de acesso (acessibilidade), o perfil dos estudantes, o mobiliário adequado à faixa etária e a quantidade. Para o problema de utilização do laboratório, podem ser utilizadas as estantes que estão no depósito (torná-las móveis), para servirem de laboratórios móveis, organizando os materiais para as aulas práticas de cada área, ou seja, laboratório móvel de artes, de informática, de ciências. Desse modo, o professor, com a equipe de suporte técnico ou até mesmo com os alunos, pode organizar na própria sala de aula o laboratório de que precisa, pondo fim à disputa pelo único espaço reservado ao laboratório. As salas de aula, de forma flexível, podem ser organizadas para a ação pedagógica planejada, bastando, para isso, ter os recursos disponíveis e pessoas dispostas. No refeitório, é necessária uma organização do espaço físico, retirando todos os itens excedentes para melhorar o layout de circulação.
b) No pátio (área externa), pode-se propor um projeto de horta, para trabalhar aspectos de sustentabilidade e educação ambiental, e um "jardim das sensações", com plantas para as crianças aprenderem sobre a percepção dos sentidos (tato, paladar, olfato, etc.). As famílias podem ser convidadas para participarem da construção desses projetos de forma voluntária.
Explicação:
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