Assim como a família, a escola representa um dos agentes socializadores do ser humano no modo como a sociedade se organiza na contemporaneidade. Sobre a escola, é correto afirmar que: Escolha uma opção: a. ela deve se ocupar da instância cognitiva e da aquisição de conhecimento. O desenvolvimento de aspectos físicos, afetivos e sociais é responsabilidade da família, pois são relativos à construção subjetiva e à formação da identidade. Esse processo ocorre na infância e no seio familiar, especialmente na relação com a mãe. b. é na vivência cotidiana das interações com os outros, ou seja, na socialização escolar, que são construídos os traços de personalidade. Além disso, é nesse momento que ocorrem as significações da consciência de si mesmo e demais processos de subjetivação. A subjetivação acontece por meio da aprendizagem e do modo de agir de acordo com os valores e as normas culturais da sociedade a qual o sujeito pertence. c. segundo Kupfer (2007), ela não é apenas um lugar para se aprender conteúdos. Por meio das leis que regem as relações humanas e da oferta de lugares sociais transmitidos pelos discursos, há uma contribuição para a subjetivação do ser humano. A escola propicia ao sujeito o sentimento de identidade, de pertença e de inserção social. d. de acordo com Barbosa (2009), ao iniciar a sua vida escolar, o ser humano se insere em um novo contexto na vida social. É esse novo contexto que propiciará as primeiras experiências sociais. Isso ocorre ao mesmo tempo em que se estabelece a relação com os outros e com a cultura na qual a escola está inserida. e. a inserção da criança nela tem como consequência a ampliação de suas vivências e trocas sociais. Contudo, o relacionamento com professores, cuidadores e demais crianças não influencia os progressos do sujeito como ser biopsicossocial, uma vez que isso já foi estabelecido anteriormente na família, o primeiro grupo social do ser humano.