Delgado (2015) defende a integração entre cuidados e educação infantil como condição essencial para um atendimento de qualidade à criança, enquanto Vasconcellos (2015) ressalta que a formação do profissional que atua na educação infantil deve se pautar na unificação de atividades de cuidar e de educar que tenham a criança como protagonista de seu processo de aprendizagem e de desenvolvimento.

Diante destas dimensões propõe-se que na vida das crianças se garantam atividades que:



a.
não se transformem numa monótona sequência, que seja dinâmica e uma todas as crianças nas atividades provendo uma socialização entre elas.


b.
se transformem numa sequência enfadonha, que seja estática e uma todas as crianças nas atividades provendo uma socialização entre elas.


c.
se transformem numa sequência programática, que seja inércia e uma em sua maioria as crianças nas atividades provendo uma socialização entre elas.


d.
não se transformem numa sequência enriquecedora, que seja dinâmica e uma todas as crianças nas atividades provendo uma socialização entre elas.


e.
se transformem numa monótona sequência, para construir práticas diárias, que seja dinâmica e una todas as crianças nas atividades provendo uma socialização entre elas