A educação especial requer ações específicas, bem como profissionais com funções mais específicas do que no ensino regular. Nesse sentido, na instituição de Educação Especial, psicopedagogo promove a interface entre o atendimento:

A)
Social e o clínico, unindo profissionais de inspeção e da saúde.

B)
Social e o educacional, aliando profissionais de inspeção e educação.

C)
Clínico e o educacional, aliando profissionais da saúde e educação.

D)
Clínico e o jurídico, unidos na conquista de direitos da pessoa com deficiência.

E)
Clínico e o pessoal, somente com profissionais de saúde com papéis de educador e cuidador.