Leia o excerto abaixo.


“A regulamentação da profissão de Educação Física está sendo comemorada por aqueles que atuam nesse campo. Essa regulamentação é decorrência do desenvolvimento da área e das transformações sociais e econômicas ocorridas no país nos últimos anos”.

BARROS, J. M. Educação física, profissão regulamentada. Revista Brasileira de, 2000. P.108.


Para compreender a regulamentação do profissional de Educação Física, passa pela regulamentação do magistério com a LDB (Lei de Diretrizes e Bases) e por meio do Sistema CREF/CONFEF. Tais ações envolvem interesses de entidades públicas e privadas. Com base nas informações expressas, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.


I. A LDB valoriza a área de Educação Física, pois a define como componente curricular obrigatório, no campo das linguagens e a valoriza a educação pública. Já o Sistema CREF/CONFEF segue interesses particulares de empresas privadas, na regulamentação e fiscalização da área.



Porque


II. A regulamentação do magistério (LDB) e a regulamentação do profissional de Educação Física (Sistema CREF/CONFEF) são antagônicas. Enquanto, a primeira valoriza a área como componente curricular da Educação Física, o que amplia o status da disciplina, inserindo-a nas propostas pedagógicas e curriculares das redes de ensino e nos Projetos Político-Pedagógicos das unidades escolares. A segunda, retoma referenciais conceituais da biologia que influenciaram a Educação Física no início do século XX sem qualquer debate democrático entre os seus filiados.


A seguir, assinale a alternativa correta.

A)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E)
As asserções I e II são proposições falsas.