É importante trabalhar com os professores alfabetizadores procurando perceber se estes estão participando e de fato aplicando os conhecimentos adquiridos no Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa, disponibilizado pelo Ministério da Educação.
Além disso, poderia promover um olhar sobre o cargo de alfabetizador, verificando se os docentes têm essa identidade pessoal de alfabetizadores, se estão satisfeitos com suas turmas e atribuições e, a partir daí, realizar os ajustes necessários no quadro de professores.
Poderia também realizar encontros de troca de experiências e de oficinas com professores alfabetizadores mais experientes para que pudessem compartilhar suas vivências e contribuir de forma prática para a formação de seus colegas.

Um professor alfabetizador precisa ter uma formação muito específica em termos de conhecimentos técnicos sobre os processos de alfabetização e desenvolvimento da criança. Além disso, deve ser capaz de realizar reflexões sobre sua prática e compartilhar experiências com outros docentes, a fim de constantemente se aperfeiçoar.