Answered

O Sistersinspirit.ca facilita a busca por respostas para suas perguntas com a ajuda de uma comunidade ativa. Nossa plataforma conecta você a profissionais prontos para fornecer respostas precisas para todas as suas perguntas. Obtenha soluções rápidas e confiáveis para suas perguntas de profissionais experientes em nossa abrangente plataforma de perguntas e respostas.

A sala de aula é um lugar especial para tratar destes temas, já que alunos e professores podem debater, correlacionar e ver exemplos, chegando assim num consenso para resolução do problema que foi discutido. A escola como espaço de formação e conhecimento do aluno, tem o intuito de abrir as portas para que não passe despercebido trabalhos que chegam de fora para a escola, e também levar e demonstrar para a sociedade as soluções encontradas pelos alunos e professores a problemas sociais discutidos e trabalhados na escola; ou em apresentações culturais, feiras de conhecimento, palestras extraclasses, etc. Além do que foi descrito no trecho lido, existem muitas formas de abordar, em sala de aula, os diversos temas sociais que permeiam a sociedade. Sabendo disso, associe a Coluna A, que enumera essas diversas formas de abordagem, com a Coluna B, que apresenta sua descrição:
Coluna A
Coluna B
1. Abordagem intradisciplinar
I – É uma abordagem integrada de temas contemporâneos transversais comuns entre diferentes componentes curriculares. Implica um diálogo entre os campos dos saberes, em que cada componente acolhe as contribuições dos outros, ou seja, ha? uma interação entre eles.
2. Abordagem interdisciplinar
II – É uma abordagem que contempla temas contemporâneos transversais em uma única proposta ou projeto, transcendendo os componentes curriculares. Contribui para que o conhecimento construído extrapole o conteúdo escolar.
3. Abordagem transdisciplinar III – É uma relação entre os objetos de conhecimentos internos do próprio componente curricular, ou seja, como os temas contemporâneos transversais permeiam dentro das habilidades das diferentes unidades temáticas apresentadas. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a associação correta: Selecione uma alternativa:
a)1 – II; 2 – I; 3 – III.b)
1 – I; 2 – III; 3 – II.c)
1 – III; 2 – I; 3 – II.d)
1 – I; 2 – II; 3 – III.e)
1 – III; 2 – II; 3 – I.

Sagot :

Resposta:

e)1 – III; 2 – II; 3 – I.

Explicação:

   Intradisciplinar: É uma relação entre os objetos de conhecimentos internos do próprio componente curricular, ou seja, como os temas contemporâneos transversais permeiam dentro das habilidades das diferentes unidades temáticas apresentadas.

   Interdisciplinar: É uma abordagem integrada de temas contemporâneos transversais comuns entre diferentes componentes curriculares. Implica um diálogo entre os campos dos saberes, em que cada componente acolhe as contribuições dos outros, ou seja, há uma interação entre eles.

   Transdisciplinar: É uma abordagem que contempla temas contemporâneos transversais em uma única proposta ou projeto, transcendendo os componentes curriculares. Contribui para que o conhecimento construído extrapole o conteúdo escolar.

Resposta: 1) B 2) E

1) b) 1 – 4 – 5 – 2 – 3.

2) e) 1 – III; 2 – II; 3 – I

3) e) O aluno é incentivado a buscar conhecimento individualmente, desenvolvendo sua autonomia; coletivamente, em colaboração com os colegas, bem como com orientação do professor.

4) c) I, III e IV.

5) a) ilustrativa e de produção.

Explicação:

Corrigido pelo AVA  apenas 600

Obrigado por passar por aqui. Nos esforçamos para fornecer as melhores respostas para todas as suas perguntas. Até a próxima. Agradecemos seu tempo. Por favor, volte a qualquer momento para as informações mais recentes e respostas às suas perguntas. O Sistersinspirit.ca está aqui para fornecer respostas precisas às suas perguntas. Volte em breve para mais informações.