a década de 1990 houve três programas que não foram coordenados pelo Ministério da Educação e foram desenvolvidos em regime de parceria entre Governo, Organizações Não Governamentais e Empresas. São eles:

1. PAS – Programa Alfabetização Solidária, idealizado em 1996.

2. PRONERA – Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária, delineado em 1997.

3. PLANFOR – Plano Nacional de Formação do Trabalhador, idealizado em 1995.



Em relação a esses programas, analise as afirmações a seguir quanto sua veracidade (Ser Verdadeiro ou Falso).



I - Foram programas de alfabetização de jovens e adultos desvinculados do Ministério da Educação, onde todos apontavam para um processo de alfabetização aligeirado.

II – Possuíam alfabetizadores populares, com uma formação precária para exercer o papel de educador.

III - Mesmo com esses programas, mais uma vez deparamo-nos com a dificuldade da EJA em adquirir um estatuto próprio e constituir-se enquanto política educacional comprometida a romper com a visão assistencialista muito presente nesta modalidade de ensino.



As afirmações I, II e III são respectivamente:

A)
F, F, V.

B)
V, V, V.

C)
F, F, F.

D)
V, V, F.

E)
V, F, V.