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IV) Imagine que você é professor(a) e precisa ensinar o cálculo acima utilizando o ábaco. Descreva como você explicaria a resolução desse problema para a criança. Lembre-se do sistema de agrupamentos e trocas.

Sagot :

MPia22

Para utilizar o ábaco no ensino de cálculo em sala de aula, o professor deverá realizar uma demonstração aos seus alunos de como se utiliza o instrumento.

Primeiro passo é explicar o significado de cada haste presente no ábaco, da direta para a esquerda:

  • unidade
  • dezena
  • centena
  • milha

Segundo passo é explicar o significado de cada argola, mostrando a quantidade que cada haste irá comportar, lembrando de relacionar corretamente com a haste correspondente:

  • 1 a 9 unidades = 9 argolas
  • 10 a 90 dezenas = 9 argolas
  • 100 a 900 centenas = 9 argolas
  • 1000 a 10000 milhas = 10 argolas

Alguns ábacos apresentam somente unidade, dezena e centena, nesse caso se adapta o número de argolas.

O último passo é realizar a atividade de cálculo. Sempre começando por cálculos simples (2+3) e, depois, os mais complexos.

Para esse passo, separe a turma em grupos e distribua as argolas entre os alunos de cada grupo, auxiliando-os na hora de colocar as argolas nas hastes, conforme o cálculo solicitado.

    2 + 3

  • um aluno coloca 2 argolas
  • outro aluno coloca 2 argolas
  • o terceiro aluno coloca 1 argola totalizando 6 argolas

O que é Ábaco

O ábaco é um dos primeiros instrumentos utilizados para a realização de cálculos que se assemelha muito com um brinquedo.

O ábaco é formado por hastes que representam elementos numérico (unidade, dezena…) e argolas que representam as quantidades (10, 100…).

Atualmente existem diferentes modelos de ábaco. São eles:

  • Ábaco Horizontal
  • Ábaco Vertical
  • Ábaco para Sistemas de Posições
  • Ábaco para Seriação

Conheça mais sobre Ábaco aqui: https://brainly.com.br/tarefa/7534567

#SPJ1

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