Nóbrega e Prado alertam que o Desenho não deve ser coadjuvante na educação infantil, pois o ato de desenhar [..] ocupa lugar relevante em seu desenvolvimento cognitivo, emocional e social. Aprender a desenhar é tão importante quanto aprender a falar ou escrever, já que o desenho é um modo de representar externamente a construção interna das estruturas espaciais, que resultam de uma interação com o real (NÓBREGA: PRADO, 2013, p. 6). Sobre o papel do(a) professor(a) neste processo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ()0 docente pode, em casos particulares, realizar o desenho pela criança, para contribuir com o desenvolvimento da sua coordenação motora. ( ) Não cabe ao docente interferir no desenho da criança, esta deve fazer suas escolas: cores, formas, movimentos. ( ) A criança deve ser protagonista do processo. ( ) Ao docente, cabe mediar o ato criativo, fomecendo apoio e atenção no processo de desenvolvimento da linguagem gráfica da criança. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: NÓBREGA, M. J; PRADO, R. Apresentação. Inz. IAVELBERG, R. Desenho na Educação Infantil. São Paulo: Melhoramentos, 2013. 144 p. A) F-V-V-V. B) V-V-V-F. CV-V-F-F. D) F-F-V-V.
