PERGUNTA 3 A professora convidada, Maíra Bernardi, relatou que acompanhou historicamente a forma de planejar cursos a distância em sua instituição. Considerando a sua contribuição teórico-prática, analise as seguintes afirmativas: I – Uma aula a distância se assemelha à presencial, sem necessidade de um encerramento do tema ou orientações docentes, como ocorre eventualmente no presencial. II – Os professores que migram da educação presencial para a EaD precisam rever tanto a sua metodologia e prática docente, quanto a forma de planejar, que não pode contar com improvisos. III – A arquitetura pedagógica é parte do modelo pedagógico e demanda grande complexidade para os professores que estão iniciando na EaD. IV – Os professores que vieram da educação presencial para planejar e atuar na EaD podem trazer a cultura do improviso que já era adotado no presencial, desde que dominem a programação de tecnologias. V – Um dado modelo pedagógico atende a uma única instituição, não podendo ser replicado integralmente em outra. Todas as afirmativas corretas estão reunidas na alternativa: a. II – III – IV. b. II – III – V. c. I – III – IV. d. I – IV – V. e. I – II – III.