No Brasil, um país caracterizado pela autonomia dos entes federados, acentuada diversidade cultural e profundas desigualdades sociais, os sistemas e redes de ensino devem construir currículos, e as escolas precisam elaborar propostas pedagógicas que considerem as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes, assim como suas identidades linguísticas, étnicas e culturais. Sobre a noção de diversidade proposta pela BNCC, é possível assinalar: Selecione uma alternativa: a) sua valorização justifica a necessidade de as propostas pedagógicas das escolas serem elaboradas considerando-se suas “identidades linguísticas, étnicas e culturais” b) não leva em consideração as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes c) trata a questão étnica e a desigualdade social de forma dissociada d) contradiz reivindicações de diferentes movimentos sociais que posicionam a questão ao lado da ideia de melhoria da qualidade do ensino ofertado nas escolas brasileira e) distingue-se como contraponto à noção de equidade