As CONFINTEAS são conferências internacionais realizadas desde 1949 e que acabam produzindo acordos internacionais que se voltam para a garantia do direito à educação para jovens e adultos. Essas CONFINTEAS ocorreram ao redor do mundo com diferentes ênfases discursivas. Das apresentadas abaixo, assinale aquela referente a I CONFINTEA, de 1949, ocorrida na Dinamarca: A) Um debate de comprometimento do Estado com as ações de alfabetização. As questões de cultura e mídia foram consideradas importantes. Nesse encontro, os ideais humanísticos à educação não foram as únicas fontes de orientação às políticas públicas de EJA, as proposições mais utilitaristas à perspectiva economicista foram expressivas nas reflexões. B) Compromisso da Educação de Adultos com ações educativas que contribuíssem com a paz, a democracia, a tolerância no mundo. Predominância da Educação Permanente, como direito de aprender em todo tempo da vida em proposição emancipatória e democrática. C) Existe o chamamento para ação por meio do estabelecimento de uma “agenda para futuro”, marcando compromisso com a EJA em atenção à diminuição da pobreza; equidade de gênero; sustentabilidade e articulação educação e trabalho. D) Enfatiza a atenção à alfabetização de adultos, política de governança, financiamento, participação, inclusão e equidade, qualidade e monitoramento. Dentro do contexto do Estado Avaliador.