As políticas curriculares para a formação de professores impulsionaram-se a partir do momento de redemocratização de nosso país, ou seja, final da década de 1980. As propostas curriculares para a formação de professores devem incluir questões que permeiam sua prática, dentre outros elementos capazes de contemplar o seu aparato profissional como um todo. Acerca dos currículos para a formação de professores, assinale a alternativa incorreta. Grupo de escolhas da pergunta Os professores em sua formação devem receber os conhecimentos teóricos pois são estes os únicos conhecimentos que eles ministrarão em sua prática docente. A figura do professor é de extrema relevância no contexto das instituições de ensino, desta maneira, sua formação, bem como, o currículo que compõe a sua formação, não pode ser negligenciado. Questões relevantes a serem consideradas referem-se à capacitar o professor em diagnosticar os problemas e propiciar suas resoluções de maneira adequada. Os currículos para a formação devem contemplar novas formas de ministrar aula, uso de tecnologia, diálogo com os pares, alunos e comunidade escolar como um todo. A proposta é justamente que em seu processo de formação, bem como, em seus efeitos posteriores, os professores saibam articular e mobilizar as diferentes áreas para responder aos desafios da realidade.