Retomando o portfólio 1. Depois do que você estudou neste capítulo, que conhecimentos sobre a música e a cultura indígena você conseguiu ampliar? 2. Como você vê a importância da arte e da música na cultura indígena? Nesse contexto, a arte tem alguma função? 3. O que você aprendeu sobre as culturas indígenas e suas tradições? Por que é necessário preservá-las? 4. Como você acha que se relacionam os conceitos de memória, arte e identi- dade cultural? 5. Ao estudar a história do canto coral, o que você aprendeu sobre as relações entre o desenvolvimento dessa forma musical e os diversos contextos históri- cos? Como arte e contexto se relacionam? 6. Como você avalia a experiência de canto coletivo? O que você sentiu ao cantar em grupo? Como você acha que isso influenciou na sua relação com a música? 7. Nas construções e experimentações de instrumentos de percussão, como você avalia o trabalho? De que forma você se envolveu? 8. Como foi sua interação com os colegas em todas as atividades? 9. Você considera que a música pode ser uma forma de expressar seus senti- mentos e emoções? Como? 10. Quais foram suas maiores dificuldades ao longo do estudo? Como você as contornou? Ajude os alunos a refletir sobre os conhecimentos adquiridos e a produção realizada até o momento. O portfólio terá uma importante função nessa reflexão,​