Conforme Rubio (1999), mesmo com a nomenclatura de Psicologia do Esporte, este denominação não é uma atividade exclusiva de psicólogos, porque a formação destes profissionais não é formalmente determinada, assim como o delineamento do papel, a formação e atuação do profissional ainda não estão claros, porém existem até o momento, quatro campos de aplicação. Neste contexto, analise a tabela e associe os eixos indicados pelo autores contidos na coluna A com suas descrições contidas na coluna B da tabela a seguir. COLUNA A COLUNA B I. Esporte de Rendimento 1. Nortear os princípios sócio educativos, educando seus praticantes para a cidadania e para o lazer. II. Esporte Escolar 2. Desenvolver ações para inclusão, prevenção e intervenção em pessoas lesionadas ou não. III. Esporte Recreativo 3. Analisar e transformar as emoções que interferem no rendimento do atleta e/ou grupo esportivo. IV. Esporte de Reabilitação 4. Analisar o comportamento recreativo de forma ampla e abrangente visando o bem estar. Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas. Escolha uma: a. I- 2; II- 4; III-3; IV-1. b. I- 2; II- 1; III-3; IV-4. c. I- 3; II- 1; III-4; IV-2. d. I- 3; II- 2; III-1; IV-4. e. I- 1; II- 2; III-4; IV-3.