João, em uma de suas aulas, propôs uma atividade avaliativa na perspectiva de gamificação em que os estudantes deveriam se organizar em fila e, quando fosse dado o sinal, passarpor alguns obstáculos, resolver questões de raciocínio lógico e, finalmente, tocar a sineta para liberar a próxima fase. Eram 3 fases. O grupo que concluísse todo o percurso correto e mais depressa, ganharia, como prêmio, a possibilidade de elaborar e coordenar a execução de um projeto de intervenção no bairro, envolvendo toda a turma. Segundo Russel e Airasian (2016), aqui estão presentes: O domínio psicológico, o domínio afetivo e o domínio intelectual O domínio cognitivo, o domínio afetivo e o domínio psicomotor O domínio intelectual, afetivo e socioeconomico O domínio afetivo e o domínio cognitivo O domínio cognitivo e o domínio motor