O currículo para formação humana deve ser situado historicamente e para sua composição é preciso considerar alguns fatores. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:



I - Um currículo para a formação humana introduz sempre novos conhecimentos, não se limita aos conhecimentos relacionados às vivências do aluno, às realidades regionais, ou com base no assim chamado conhecimento do cotidiano.

II - Tempo - novas áreas de conhecimento formam-se a partir de áreas tradicionais ou são criadas como resultados de novas práticas culturais. Por exemplo, a ecologia surgiu como ramo da biologia.

III - Novos conhecimentos - o currículo não se limita aos conhecimentos relacionados ao que o aluno traz de seu ambiente para a escola, mas procura sempre levar novos conhecimentos.

IV - Inclusão - um currículo deve promover a inclusão e ser orientado à inclusão de todos ao acesso de bens culturais e conhecimento e a serviço da diversidade.

V - Um currículo para a formação humana não se atenta a inclusão de todos ao acesso dos bens culturais e ao conhecimento, assim, a serviço deixando de lado a diversidade.



É correto o que se afirma em: