2) A própria condição do profissional de História é interrogada pelo seu posicionamento moral no espaço público. Portanto, a relação entre ética e conhecimento aponta para uma das dimensões que constitui um ethos particular em que os pares se reconhecem. Em seu desdobramento, a indagação moral se interessa pela inserção social do conhecimento histórico – questão sempre atual, pois se trata de definir e justificar de que modo o conhecimento histórico participa da vida social. Mas são os valores morais da História que afirmam a comunidade e os sujeitos do conhecimento histórico. No texto o autor discorre sobre a ______, característica marcante do paradigma ______. Este pensamento é defendido e propagado pela _________, pioneira ao integrar estudos históricos e sociais que consideram o aspecto ______ da sociedade. Após a leitura do texto de KNAUSS (2008), atente para a proposta com as lacunas, respectivamente, os conceitos que as preenchem corretamente são: Selecione uma alternativa: a) Imparcialidade, fenomenológico, escola dos annales, estrutural. B) Subjetividade, materialista dialético, escola marxista, cultural. C) Objetividade, positivista, escola metódica, instrumental. D) Subjetividade, fenomenológico, escola dos annales, cultural. E) Objetividade, materialista dialético, escola marxista, estrutural