Um dos fundamentos pedagógicos da BNCC é o compromisso com a educação integral.

No novo cenário mundial, reconhecer-se em seu contexto histórico e cultural, comunicar-se, ser criativo, analítico-crítico, participativo, aberto ao novo, colaborativo, resiliente, produtivo e responsável requer muito mais do que o acúmulo de informações. Requer o desenvolvimento de competências para aprender a aprender, saber lidar com a informação cada vez mais disponível, atuar com discernimento e responsabilidade nos contextos das culturas digitais, aplicar conhecimentos para resolver problemas, ter autonomia para tomar decisões, ser proativo para identificar os dados de uma situação e buscar soluções, conviver e aprender com as diferenças e as diversidades (BRASIL, 2018, p. 298).

A educação integral preconizada pela BNCC vem ao encontro da visão de educação presente na Etnomatemática que corresponde a(o)

Alternativas:

a)
educação de tempo integral.

b)
educação holística.

c)
educação do campo.

d)
educação de jovens e adultos.

e)
educação e cultura afro-brasileira.