Importantes estudos das áreas da neurociência e neuropsicopedagogia apontaram para as relações entre os aspectos cognitivos, afetivos e sociais e a aprendizagem. Essas investigações envolvem o estudo do desenvolvimento de variadas funções cerebrais responsáveis pelos processos de aprendizagem. Atividades realizadas por diferentes áreas do cérebro estão integradas e em constante interação. A que se refere a cognição: Processo de aquisição do conhecimento que envolve ações da mente, tais como atenção, percepção, processamento, diferentes tipos de memórias e raciocínio. São responsáveis por preservar um equilíbrio propulsor da afetividade, condição para que a aprendizagem seja significativa e harmoniosa. Ao funcionamento da mente e do conceito de inteligência. As abordagens cognitivo-comportamentais