Resposta:
Em que medida sente essa necessidade [reforço da autoridade] no seu dia-a-dia?
Defende uma maior autoridade do professor para repor a disciplina numa sala de aula?
Que limitações sente quando procura fazer isso?
Gostaria igualmente de perceber até onde pode o professor ir em matéria disciplinar – o que pode e o que não pode fazer perante casos de indisciplina – e até que ponto são eficazes.
Dos comportamentos abaixo assinalados, coloque uma cruz nos que considera reveladores de indisciplina na sala de aula.
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1. Usar linguagem obscena.
2. Estar desatento.
3. Gostar de se exibir perante os colegas.
4. Ameaçar os colegas.
5. Dormir na aula.
6. Agredir fisicamente os colegas e/ou professores.
7. Falar fora da sua vez.
8. Distrair os colegas.
9. Comer na aula.
10. Desobedecer às instruções do professor.
11. Ser ativo e irrequieto.
12. Ser gabarola.
13. Discutir com os colegas na aula.
14. Desafiar a autoridade do professor.
15. Ter dificuldade em cumprir as regras de sala de aula.
16. Cantar ou fazer barulho na aula.
17. Dar pontapés ou murros nas cadeiras e/ou mesas.
18. Estar na aula com o boné na cabeça.
19. Vestir roupas desaconselhadas pelo Regulamento da escola (calções, chinelos…).
20. Falar alto.
21. Fazer gestos impróprios na aula.
Das estratégias/ações/comportamentos abaixo indicados, selecione os 5 que considera mais eficazes para prevenir a indisciplina na sala de aula.
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1. Entusiasmo do professor na aula.
2. Clareza da exposição do professor.
3. Sistema justo de recompensas e castigos.
4. Regras na aula bem claras e definidas.
5. Maioria de aulas práticas.
6. Envolvimento dos alunos na definição das regras e estratégias de sala de aula.
7. Organização metódica da aula.
8. Estratégias diferenciadas para alunos com Necessidades Educativas Especiais.
9. Utilização de recursos diversificados.
10. Método de ensino participativo.
11. Método de ensino expositivo.
12. Capacidade de comunicação do professor.
13. Capacidade de tolerância do professor.
14. Boa gestão do tempo de aula.
15. Ausência de tempos mortos.
16. Correta gestão e administração do espaço físico.
17. Bom conhecimento científico do professor.
18. Capacidade de fazer humor do professor.
19. Capacidade do professor para motivar os alunos.
20. Construção de uma relação aberta com os alunos.
21. Fazer com que a entrada dos alunos na sala de aula seja feita de forma serena.
Explicação:
Coloca como melhor resposta
Por favor :)
