A aprendizagem exige a compreensão do conteúdo. O(a) estudante tem que, refletir para apropriar-se do quadro teórico objetivado pelo professor e pelo currículo no processo de ensino e, para apropriar-se, precisa superar o aprender, para o apreender. Nessa perspectiva a ação de aprender não é passiva e é preciso superar o paradigma tradicional das aulas, sendo o método dialético relevante no processo de aprendizagem.

O método dialético apresenta os seguintes momentos fundamentais, EXCETO:



Diagnóstico: sondagem, sondar o que os estudantes conhecem a respeito do que será ministrado;

Mobilização do conhecimento: auxilia na tomada de consciência das necessidades sociais e formação universitária;



Elaboração da síntese do conhecimento pelo aluno: momento de sistematização do objetivo apreendido.

Construção do conhecimento: atividade por meio de pesquisa, seminários, exercícios etc.;