Sabe-se da existência de variadas possibilidades didático pedagógicas para a abordagem dos Temas Contemporâneos Transversais (TCTs) que podem integrar diferentes modos de organização curricular. Essas possibilidades abordam três níveis de complexidade. Sobre essa questão analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa que apresenta apenas as afirmativas verdadeira:


a) O trabalho interdisciplinar pressupõe a abordagem dos conteúdos relacionados aos temas contemporâneos de forma integrada aos conteúdos de cada componente curricular.

b) a interdisciplinaridade implica um diálogo entre os campos dos saberes, em que cada componente acolhe as contribuições dos outros, ou seja, há uma interação entre eles.

c) a doutrinação voltada ao processo de criar estratégias e metodologias voltadas para a aceitação imediata e sem questionamentos ao que é ensinado sem que aja necessidade do desenvolvimento e da compreensão da/o estudante.

d) a abordagem transdisciplinar contribui para que o conhecimento construído extrapole o conteúdo escolar, uma vez que favorece a flexibilização das barreiras que possam existir entre as diversas áreas do conhecimento, possibilitando a abertura para a articulação entre elas.

e) a abordagem disciplinar voltada para a manutenção dos preceitos estatuídos no ordenamento jurídico pátrio sendo trabalhados a ética e os deveres das obrigações laborais, mesmo nas manutenções simples e elementares da condutas de classe desempenhadas no exercício da função.

São verdadeiras as afirmativas:

Escolha uma opção:
a. a, c, e
b. a, b, c
c. b, c, d
d. b, d, e
e. a, b, d