Obtenha as melhores soluções para suas perguntas no Sistersinspirit.ca, a plataforma de Q&A de confiança. Conecte-se com uma comunidade de especialistas prontos para ajudar você a encontrar soluções para suas dúvidas de maneira rápida e precisa. Explore milhares de perguntas e respostas de uma comunidade de especialistas em nossa plataforma amigável.

“A primeira Escola Nova foi fundada em 1889, na Inglaterra. Nos Estados Unidos da América (EUA), as primeiras “escolas novas” surgem no início do século XX, com a ideia de renovação pedagógica. Esse movimento de renovação pedagógica recebeu diferentes denominações: Escola Nova, Educação Progressiva e Educação Ativa. O grande nome do movimento na América foi o filósofo e pedagogo John Dewey (1859-1952). John Dewey, filósofo norte americano, influenciou a elite brasileira com o movimento da Escola Nova”.

FREITAS, Vinícius Adriano. Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação. Maringá - PR.: UniCesumar, 2021. Pág. 160.

Com base em seus conhecimentos sobre a Nova Escola, avalie as afirmações a seguir.

I. Para John Dewey, a educação é uma necessidade que está para além dos muros da escola: ela é um fenômeno coletivo, social e democrático.
II. A Pedagogia Nova mantém o propósito de adaptar o estudante ao meio social, daí seu interesse em reproduzir no seu contexto a própria existência humana.
III. O conhecimento se resume ao que está vinculado à atuação e às descobertas dos aprendizes.
IV. O foco dessa abordagem pedagógica é o formar para “passar de ano” e “alcançar o diploma”.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I e II, apenas.

Alternativa 2:
I e III, apenas.

Alternativa 3:
II e IV, apenas.

Alternativa 4:
I, II e III, apenas.

Alternativa 5:
II, III e IV, apenas


Sagot :

Resposta:

Alternativa 4: I, II e III, apenas.

Explicação:

I - VERDADEIRA (Para John Dewey, a educação é uma necessidade que está para além dos muros da escola: ela é um fenômeno coletivo, social e democrático.)

II - VERDADEIRA (A Pedagogia Renovada (Pedagogia Nova) mantém o propósito de adaptar o estudante ao meio social, daí seu interesse em reproduzir no seu contexto a própria existência humana.)

III - VERDADEIRA (O conhecimento se resume ao que está vinculado à atuação e às descobertas dos aprendizes, configurando o que Piaget descreve como o mecanismo de conscientização.)

IV - FALSA (Dessa forma, a escola não pode formar apenas para “passar de ano” ou para “conquistar um diploma”)

ESTÁ TUDO NA PAGINA 160, LIVRO FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO