Um dos desafios do professor que atua em turmas de jovens e adultos é lidar com a intolerância à teoria e a busca pelas “receitas” prontas. Contudo, a teoria é tão importante quanto a prática. A prática deve estar aliada com a teoria, por isso, a práxis é fundamental (CORDEIRO; BRITO; SOUZA, 2021). ​CORDEIRO, Suzi Maria Nunes; BRITO, Fernanda Regina Cinde de; SOUZA, Marcia Maria Previato de. Teoria e Prática na Educação de Jovens e Adultos. Maringá, Pr: Unicesumar, 2021. Analise as afirmativas a seguir e considere (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas: I. Teoria e prática podem ser pensadas dissociadamente, haja vista que a prática do professor se dá na sala de aula. II. A formação docente deverá pautar-se na dimensão política do processo educativo para que teoria e prática se efetivem na perspectiva da práxis. III. Teoria e prática são articuladas na ação docente, quando a finalidade educativa traduz-se na mudança de atitudes frente à realidade, uma ação consciente na perspectiva dialética. As afirmativas I, II e III são, respectivamente: